红尘客栈

一月 2016

高中历史教学札记·中国传统文化主流思想的演变

在教学中,只有充分挖掘某个思想主张产生发展的时代背景,才能让学生理解其内容、内涵。当通过本单元的学习,学生能够准确理解一个思想的与时俱进和所处时代背景的互动关系,就能举一反三,思考解决所有类似问题了。此外,本单元教学中,还要不断渗透一个思维方法:某个思想在某个时代的地位如何,取决于三方面因素,即思想自身的发展、统治者的态度、思想与时代发展需要或潮流是否相符。无论是汉代儒学、宋明理学还是明清之际活跃的儒学思想,其主流地位是否稳固,都与上述因素密切相关。掌握了这一原理,古今中外所有思想史中的相关问题,都可以迎刃而解了。

春城印象

在昆明的三天,让我找到了很多“春城”与“金城”的相似之处。昆明市更多的是一个中转城市,大部分旅游者都是通过昆明去往大理、丽江等地,而兰州也是这样的存在,旅游者更多的是通过兰州前往河西走廊直至敦煌,兰州曾打出过“中国西北游、出发在兰州”的宣传语,恰恰表达的是中转站的含义……

阿尔弗智德

Hi,我是阿尔弗智德(Japhia),曾就读于北京积水潭师专(BNUer),现为兰州某高中历史教师。2010年开始接触到独立博客,建立了这个属于自己的独立博客已经七年了。人只要在,博客便不倒!个人标签:微博控,杰迷,演唱会控,吃货,驴友,博物馆控,剑三党……