母亲节来临之际,我班组织召开了“感恩·母亲节”主题班会。早在本月初,我就着手考虑举办一次以母亲节、父亲节为背景的感恩教育。带班一年多来,和很多家长聊天时,家长都会反映和孩子无法进行很好的交流。在高中这样重要的阶段,家长希望能够给孩子一些提示建议,可往往得不到孩子的理解和支持,效果很不好,有时候甚至还会适得其反,引发父母和孩子之间的矛盾、冲突。有时候家长无奈地问我该怎么办,我也很难给出针对性的建议。因此,我觉得有必要在学生成长的关键阶段,给父母和孩子提供一次体验和交流的机会,让他们增进理解。因此就有了这次父母和孩子共同参与的主题班会

一、照片:小时候

班会前征集了每位学生小时候的照片,尤其是小时候和父母的合影。班会课上,展示所有征集到的照片,在勾起学生对儿时的回忆的同时, 让他们感受到,小时候的成长离不开父母亲的养育,而现在他们已经长大。

二、算一算:我们还能陪父母多久?

这是一道广为流传的数学题,得出了一个让人心酸的数字,但也许这就是答案。两年后,我们会考上理想的大学,我们会去读本科、研究生,会去找工作,回去成家立业。在我们忙碌自己的事情的时候,父母却在慢慢老去。我们真正能够陪在父母身边的时间已经不多。
我们还能陪妈妈多久

三、视频:我最反感父母什么?

即使我们陪在父母身边你的时间已经不多,我们也没有足够去珍惜,去理解父母。我们对父母依然有着各种各样的抱怨。播放班会课前采访学生的视频。让父母也通过这个环节了解孩子的想法。

三、活动:信任盲行

孩子戴上眼罩做盲人,父母指引孩子穿过层层障碍,让学生再一次体会父母带着自己在人生道路上不断克服困难、跨越障碍的过程。

双方互换,父母戴上眼罩,让孩子搀扶着越过层层障碍。让家长体会到自己的孩子已经长大,可以值得信赖。让学生体会到,父母正在渐渐老去,已经不可能像自己那样身手敏捷,他们需要关爱,需要呵护。

信任盲行

四、视频:当他们变老的时候

当爸爸妈妈总是为我们操劳着,当爸爸妈妈为你添加衣服的时候,记得也让热门多穿些。当他们赶不上你的步伐时,记得牵着他们的手,一起走,就像……那时他们为你操劳一样!就像……那时他们牢牢牵着你的手一样!

五、爸爸妈妈/孩子,我想对你说……

这是本次班会最重要的环节,前面的所有环节都是为这个环节做铺垫。我希望通过这个环节,能让父母和孩子之间敞开心扉。在现场,我们给每个人发了一张卡片,让爸爸妈妈写下对孩子想说的话,让孩子写下对爸爸妈妈想说的话。然后,我们邀请每一个家庭来分享他们在卡片上写的话。每位家长和学生写得话都让在场所有人无不动容,甚至还有更多人留下了感动的泪水。当孩子泣不成声地投入到妈妈的怀抱,当爸爸妈妈哽咽着读完写给孩子的话,一幕幕温馨感人的场景令人难忘。
妈妈我想对你说

六、视频:给爸爸妈妈的节日祝福

播放班会课前录制的所有学生给自己父母的祝福。

七、诗朗诵

妈妈的皱纹深了, 她把美丽的青春给了我

妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我

妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我

妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我

面对妈妈深沉的感情   聆听妈妈殷切的心愿

感恩诗朗诵

八、合唱《感恩的心》

这次班会是我工作以来经历的历时最长的班会(3个小时),也是作为班主任组织的一次规模比较大的班会。但是我相信家长和学生在这次班会上都收获了很多。其中的“信任盲行”和“爸爸妈妈/孩子,我想对你说……”两个环节更是通过亲身体验和面对面交流,增进了他们之间的理解,让学生更加懂得以感恩之心面对父母。班会筹备期间,得到了很多老师和学生的大力支持和帮助。每个人不辞辛苦地付出,才使得这次班会能够顺利圆满结束。希望孩子们常怀感恩,做一个懂事、孝顺的好孩子。

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