每一学期的开学报道日都是班主任最忙碌的一天。2月23日下午2点30学生到校,我组织学生填写注册表、领取课本和作业本、交寒假作业,并开了一个简短的班会,就本学期的主要工作和近期要完成的任务进行了安排,最后当然是大扫除。犹记得刚工作第一次组织学生报道时,有一种自顾不暇的感觉。尽管我事先在笔记本上记下了需要做的工作,但还是不能够合理有效地组织学生逐项完成工作。最后自己也是满头大汗,还遗漏了很多事情。经过这两年来的历练,现在基本上能够很从容地面对这些问题了。

经过一段时间的酝酿和准备,本学期在促进学生发展、建设良好班风、提升班级文化方面,我计划主要做以下工作:

1、在开学第一周完成班干部的换届工作。
2、尽快完成班徽的设计与发布。
3、对教室环境进行重新设计布置。
4、开展类似江苏卫视一战到底的益智类答题游戏,利用6-8周时间决出总冠军。
5、组织开展个人演讲活动,利用自习课时间,安排一名学生就自己感兴趣的话题进行演讲。
6、和语文老师协商,利用早读时间安排每位学生分享一篇自己阅读过的好文章。

其他工作根据学校的安排部署再做计划。在班会课上,我特别强调,本学期是高中阶段非常重要的一学期,每位同学在学习上都应当拿出比上学期更多的精力和努力,这样既有助于在期末文理分科选择时更能掌握主动权,选择符合自己的发展方向,为高二的学习打下坚实基础,又能用自己的实际行动为10班的未来贡献出自己的力量。因为在某种程度上,大家的表现决定了10班在文理分科时的命运。

2月25日

开学第一天,校领导在未提前通知的情况下,突击到各班听课。每学期的开学第一课,我都会精心设计和准备,所以尽管当我走进教室看到校长已经坐在教室后,却没有什么紧张和恐惧,非常自信地上完了开学第一课。课后领导对我的表现也给予了不错的评价。

新学期的收费工作

开学第一周,收费往往是班主任工作的重点和难点。在收费的问题上,我尝试过多种方法,也走过一些弯路弯路。现在总算是找到了一种比较合理的办法。

我刚工作时,学校流行的一种收费方法是:班主任把自己的银行账号告诉家长,由家长直接将需要缴纳的费用转账到班主任的银行账户上,并将转账单由学生交给班主任。这样既没有现金的流动,账目也查阅我也方便,是一种最安全最便捷的方法。但这种安全便捷只是针对班主任工作而言,从财务管理上看是违规的。因此学校很快暂停了这种收费方式。

在回到传统的由学生缴纳现金的那一学期,因为需要缴纳的现金数目比较大,我生怕由学生负责收费可能会出现问题,所以我让每位学生亲自来给我交钱。尽管这样会浪费我的很多时间,但我觉得很放心。这个做法被当时我的班主任师父谢老师看到,他指出这项工作完全可以由学生负责,而且会比我一个人来收更能节省时间,提高效率。在他的指导下,我安排每一组的组长将本组成员的费用全部收齐并且内部进行整钱零钱的找取,然后将学生名单和费用总数交给我。实践证明,这种方法非常有效,组长收钱时都会记下每位同学缴纳的钱数,因为组员不多,账目不会有出入。汇总给我之后,即使出现问题,也可以查看组长的记录单来找到问题所在。

现在我仍然在使用这种收钱的方法,不过今天收钱时却遇到了一个问题。由于我觉得学生都已经明白了缴费的方法,所以没有再去强调,大胆放心的交给班委去做。结果很多同学并没有通过组长来缴纳,而是直接交给了班长,班长也收了,这导致最后汇总时非常凌乱。因此,在今后的收费中,还应该每次给学生加以强调,只要完全按照规范去做,这项工作就不会再成为一个难点了。

一个小小的收费工作,也充满了很多的学问,可见关注细节是多么地重要!

2月26日

选班徽

利用下午自习课的时间,我组织学生对40多件班徽设计作品进行了投票,最终吴同学的作品以最高的票数被确定为高一10班的班徽。

班徽的设计征集工作从上学期期末就已经启动了。我在期末给学生布置的寒假作业里,就有设计班徽这一项。我相信,经过一个学期的学习生活,学生对于10班这个集体的感情,会帮助他们更加用心地设计出属于这个集体的标志。开学的这几天,我陆续收到了40多位学生提交的电子版或者纸质版的设计图。对于纸质版的设计图,我用相机翻拍并在电脑上对所有图片进行了编号。今天下午的投票时分两轮进行。第一轮,我依次展示每件作品并让学生投票,每件作品每位学生都可以投一票,我在黑板上记录下票数超过半数的作品编号,最终有6件作品入围第二轮。在第二轮,每位学生将自己手中仅有的一票投给6件候选作品中最喜欢的一件,票数最多的一件作品将被确定为班徽。

班徽

在吴同学的作品被选为班徽后,我召集票数前三的作品设计者,希望他们能够组成一个团队,对吴同学设计的作品进行进一步的优化,力争拿出一个最完美的设计。最终确定的班徽样式将会在教室最显目的位置进行展示。如果条件允许,今后我也会考虑制作一些可佩戴装饰的班徽周边产品。

2月27日

今天被通知去校长办公室开会,去了之后才知道,我成为了校报编辑团队的一员,今后将会不定期承担校报编辑的相关工作。我校的校报是每月一期,从工作量看不算太大。但校长在今天的会上对校报的编辑工作提出了非常高的要求和期望,希望在我们这个由老、中、青年组成的编辑团队的共同努力下,将校报提升一个档次。这让我感到责任重大,压力更大。不过对于报纸编辑,我还是非常感兴趣的。

我曾经有想过出一份十班的板报,也曾经问过学生有没有过办报经历的,结果也没有学生表示会做。这个事情就一直搁浅了。如果能够在校报的班级工作中了解一个报纸从约稿、统稿、排版、校对、出版等过程,那对于以后帮助学生出一份板报,也是有很大的帮助的。

2月28日

为了使明天的班委换届工作更顺利,也为了促进班委工作的制度化和规范化,我草拟了《高一10班班委工作职责表》

3月1日

班委会成员换届选举

今天班会课上进行了班委会成员的换届选举工作。

在这之前,我计划通过竞选的方式,先由学生发表竞选宣言,表明自己想要担任的职位和自己的决心,然后全班同学来投票。结果学生都有所顾忌,没人愿意站出来发表自己的竞选宣言。于是我只能采取群众推荐的方式,对于每个职位,先由大家推举出若干候选人,然后开始无记名投票选举,票数最多的人当选。在投票前,我一再给学生强调,一定要选出有能力、有热情、有责任、能够带领集体勇往直前的班委成员,要从大局着想,不要因为某个候选人与自己私下交往的好坏或者其他因素来左右你投出这神圣的一票。整个选举过程进行得十分顺利,从结果来看,新一届班委的人员构成和我预料的结果没有太大的差距,这也充分说明10班的孩子们都是有很强的大局意识的。

其实,这种由大家推举候选人然后投票选举的方法,并不是一个最完美的方案,被选为班委成员的学生可能会出现不愿意当班干部的情况。就在这几天,一个班主任朋友也在他们班用这种方法选举产生了新一届班委,结果选举产生的班长竟然主动找到老师表示不想干,甚至连该学生家长也来找班主任,表示了对自己孩子当班长的担忧。班主任无奈,只能另选他人。在我班的这次选举中,也有两位学生私下找到我,表达了他们的一些担忧,认为自己的能力不足。我告诉他们:“既然大家选择了你们,就不要辜负了大家的期望。要相信自己有能力做好,即使目前能力有所欠缺,也要珍惜大家给予你们的这次锻炼自己能力的机会。相信只要你们努力,一定能够胜任!”两位学生最后也都答应了。

班委成员确定后,我立即组织新一届班委成员召开了班委成员会议。我再次给每位班委明确了各自的职责。本学期,我将会把更多的自主管理权下放给班委会,充分信赖各位班干部,增强班委会的组织力、协调力和执行力。我特别要求两位班长要每周召集班委成员开一次例会,讨论班级一周以来的情况,并对存在的问题进行针对性地讨论与解决。希望在这一学期,我能看到一个更高效、更团结、更优秀的班委。

 

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