元旦放假归来,这学期只有两天半的上学时间了,下周期末考试结束,就该放寒假了。

先简单总结一下上周的联欢会。10班的孩子在参与集体活动时一向积极性很好,这次联欢会,大家都能放开玩,尽情展现自己,没有什么束缚,这使得整个联欢会气氛一直很好,没有出现冷场的局面。学生在联欢会后的普遍感受就是一句话:“太嗨了!”具体来说,有以下几方面的优点:1、导演组织和协调能力强,做了充分的准备工作。郭导除了按照我的一些建议,明确了节目流程、游戏规则,购买了相关道具、奖品外,他还倡导组建了一支志愿者队伍,负责给欣赏节目的老师端茶倒水、游戏道具的布置等工作,保证了联欢会各个环节的有序进行。2、无论是节目表演还是玩游戏,全班同学都能积极参与。本来这次联欢会计划是3个小时,但由于节目数量太多,联欢会在取消了好几个游戏的情况下,依然持续了4个小时才结束。这个时长在整个高一年级组应该是排第一的。按照以往的经验,联欢会气氛太热闹后,观众的声音往往会盖住演员的声音,节目的观赏性会大打折扣。但这次联欢会的秩序非常好,节目游戏的效果也非常不错。3、节目内容丰富多彩,游戏趣味性强。这次联欢会,让我看到了学生们的多才多艺。节目有跆拳道表演、小提琴独奏、合唱、独唱、魔术、相声等,游戏有你来比划我来猜、吹乒乓球、经典影视剧情模仿等。除了以上有点之外,也有一些缺憾。由于时间紧张,联欢会没有就本学期班集体的活动进行总结,我设想的是,以视频的方式,将大家这一学期的经历,呈现出来,这对于增强班级凝聚力也将会起到很好的作用。还有,我提前离场,没有对联欢会进行总结,也没有给学生新年的祝福。当天中午,我还要参加教职工的联欢活动,因此没能等到学生联欢会结束就提前走了。本来答应给学生唱《红尘客栈》,也没有时间唱了。如果时间允许,我在最后能就这次联欢会做一个总结,并预祝大家新年快乐,联欢会就更完美了。总之,相信这次联欢会,会成为10班孩子们难忘的一段美好回忆。

联欢会游戏

联欢会前准备了很多游戏,但由于时间有限,只玩了一两个,其中影视剧模仿的游戏,学生花了不少时间截取电影视频,但最后没能玩。我觉得出于对学生劳动成果的尊重,有必要让这个游戏圆满一下。恰好周四有一节音乐课,音乐老师临时有事,我便建议玩一玩这个游戏,大家都非常赞同。模仿的影视剧大部分取自于周星驰的影片,学生们再次演绎,笑料百出,令人捧腹大笑。不过我觉得,每次表演的好像都是几个特别活跃的学生,如果有机会让平时不太爱表现的学生来参与一下,增强一下他们的自信心,应该会更好。这节音乐课上,我也补上了之前联欢会上的未兑现承诺,带着因感冒而略显浓重的鼻音,演唱了《红尘客栈》。

周五,我还利用一节课初步选定了班歌,并号召大家踊跃设计班徽。作为一个班级,班歌决不是可有可无的,而是必须有的,它是班级文化的重要组成部分。也许若干年后,学生能够忘记曾经教他的老师们的名字,决不会忘记曾经唱过的班歌。音乐的育人是无形的、愉悦的,寓教育于乐的。李镇西曾撰文《谷建芬与未来班》,介绍了他担任未来班班主任时邀请谷建芬谱曲而成的班歌。未来班的同学现在已经在各个岗位上实践着歌词中的誓言。每次聚会,班歌都是必唱曲目。

之所以在一学期快结束的时候选班歌、设计班徽,我也是有自己的考虑。如果在一开学就开展这些工作,学生在选班歌时无非是选择一些励志类歌曲,设计班徽时无非也是以班级数字为基本元素进行创作,这些作品往往无法融进学生自己对于班集体的认识和情感。经过这一学期在集体中的学习生活,学生对于10班的感情不言而喻,对10班的班级特色也有了亲身的体会和感悟,在这个时候选班歌、设计班徽,就能更好地体现出10班style。班徽的设计,我布置让大家寒假好好思考设计,下学期开学后评选。而班歌,在这几节课我也是进行了初步的选择。首先,由每位学生提名一首歌曲,然后我们利用教室的多媒体设备试听了每一首歌曲,最后进行投票。最终选出了三首入围的歌曲,分别是五月天的《倔强》、张杰的《年轻的战场》和我为歌狂的主题曲《我的舞台》。这三首歌各有特色,最终哪一首歌曲能成为高一10班的班歌,还要在全班广泛征集意见后再做定夺。

本周五的班会上,又邀请到了两名兰大的研究生来做学习方法和考试技巧指导。毫不夸张的说,在高一年级,包括重点班,我们班应该是在给学生进行学习方法指导上花费时间最多的,仅班会课就至少有4个课时。在对这节班会课做总结时,我特别强调了将方法应用到实践的重要性。现在很多学生都明白采用什么方法能够改进自己的学习效率,提高学习成绩,可很少有人能够真正实践起来。最近和一个老教师聊,他也提到了这样的观点。我校的学生其实和一中、师大附中的学生真正的差距就是在学习习惯上。学生都知道该怎么做,可就是克服不了懒惰等陋习,缺少那种为了自己的人生理想奋勇拼搏的斗志。因此我最后说:“希望大家能真正把你觉得可借鉴的方法落实到自己的学习实践中!”

下周就是期末考试了,我心里依旧忐忑,但愿不要再退步了。

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