红尘客栈

九月 2013

高二10班第二周主题班会:篮球赛

兰大附中篮球赛

开展班级间的篮球赛,最重要的一个意义就是体现集体的力量。今天的比赛,如果不是中场的时候大家及时调整策略,充分发挥每个人的优势,如果不是场下10班全体同学的呐喊加油,这场比赛想要逆转恐怕也会很难。在今后的班级间活动中,我其实更倾向于组织拔河比赛。拔河比赛既没有身体接触,基本上避免了安全事故发生的可能性,同时又需要每个人的亲身参与,需要每个人都为集体贡献出自己的力量。

高二10班第二周主题班会:Friend

你比划我来猜

人生就像一列长途列车。在途中会有很多人上上下下。但陪你走过大部分的只有你的好朋友。友情,友谊的同义词。它是一种朋友和朋友之间的感情。它是一种很美妙的东西,可以让你在失落的时候变得高兴起来,他就像一种你无法说出,又可以感到快乐无比的东西。它和亲情、爱情一样,是一种抽象的、令人捉摸不透的东西,但却要比它们更值得我们去珍惜。

车同轨、合辙和车轮的制造

大轱辘木头车

车轮碾下的印记叫辙,车轮之间的距离叫轨。轨的长度就决定了辙的间距,在秦始皇统一中国以前,六国之间道路上的车辙彼此混乱不通,很影响交通。而车同轨之后,从此天下互通,修建三十六驰道,一直道,从此在交通上奠定了中国大一统的基础。车同轨,就是利用政治暴力规定统一了车轮之间的距离,因此从辽东到西蜀,从秦淮到河套,都能一路畅行无阻。交通天下,便利九州。

读E.H.卡尔《历史是什么?》

历史是什么

我们只有根据现在,才能理解过去;我们也只有借助于过去,才能理解现在。使人能够理解过去的社会,使人能够增加把握当今社会的力量,便是历史的双重功能。在我看来,历史研究的基本目的其实只有一个,就是要在复原历史事实的基础上,探索以往的人类社会发展变化的规律, 就像任何一门科学都是为了探索该学科的内在规律一样。

寻觅夏朝

二里头遗址

寻觅夏朝的历程其实也是对历史、历史学认知的过程。历史的一度性决定了寻觅夏朝的道路会非常艰难。夏朝在历史中只存在过一次,尽管我们现在有高科技手段来探测、来断代,但是却没有办法去复现那个时代,我们只能去在历史遗存和遗迹中慎之又慎地去寻找蛛丝马迹。我们寻觅夏朝,首先要做的就是积累大量的历史痕迹,包括考古资料和文献资料,其次才是构建历史情境,形成历史认识。

高中班级管理中如何推行小组量化积分考核

小组讨论

在高中班级管理中推行小组量化考核模式时,要结合班级实际情况进行合理分组、在积分管理中突出奖励措施、充分照顾到学生的利益需求,要起到的是一种正面引导作用,让表现积极、合作良好的小组品尝到协作带来的好处。能否以学生为本、充分考虑学生的需求、以促进学生的进步为目标,是小组量化考核能否顺利推行的关键。采用“班主任——班委——小组——个人”的管理模式,不仅可以有效地将权力下放,增强学生管理班级事务的自主性和积极性,又可以通过责任到组、责任到人的方式,有效落实相关规章制度的执行。

高二10班小组量化考核办法(试行)

为了充分实现班级管理的稳定性和日常监督的民主性,使每位同学都能真正参与到班级管理中来,提高班级工作的效率,促进班集体凝聚力和向心力,特制订本考评办法。分组依据“组间同质、组内异质”的原则,根据同学们的学习成绩、兴趣、性别、能力等进行分组,每组推选组长一名,小组必须有组名、组训和组歌。

阿尔弗智德

Hi,我是阿尔弗智德(Japhia),曾就读于北京积水潭师专(BNUer),现为兰州某高中历史教师。2010年开始接触到独立博客,建立了这个属于自己的独立博客已经七年了。人只要在,博客便不倒!个人标签:微博控,杰迷,演唱会控,吃货,驴友,博物馆控,剑三党……