红尘客栈

四月 2013

班主任如何调解学生与科任老师间的矛盾

科任老师和学生发生冲突矛盾后,班主任首先应该全面了解事情真相,对于发生冲突时教师、学生说过的每一句话、做出的每一个行为都要充分了解,只有班主任基于事实站在一个相对中立的角度去调节矛盾,才能让双方都信服。其次要帮助学生分析原因,让学生认识到每个人都要承担各自的责任。再次,引导学生理解科任老师。最后,要帮助科任老师重塑对班级的信心。

危地马拉发现最早的玛雅遗址

mayans

2000年前玛雅文明的失落是世界考古史上一个永久的谜团。但是玛雅文明最早是如何诞生的也依然是个迷。最新的考古发掘表明,一些玛雅人建造祭祀广场和金字塔的时间比我们想象的还要早好几个世纪,只不过为什么要建造这些东西依然需要我们去进一步研究。

为什么青少年需要更多的睡眠?

青少年睡眠不足

学校和社会现在必须关注青少年的睡眠需求问题。睡眠在帮助我们巩固记忆和解决复杂问题的创新能力方面都发挥着关键作用。研究表明,早晨上学时间过早会导致青少年入睡过晚、睡眠不足。而长期睡眠不足,会使人变得更加冲动,缺乏同情心和幽默感,而这也是诱发糖尿病、肥胖症和高血压的重要因素。

灾难重来 我们有哪些变与不变

五年来,各有关方面并没有漠视汶川地震血的教训,在突如其来的灾变面前,准备更充分,训练更有素,这至少可以多抢回一些宝贵时间。然而五年过去,改善不大、或几无改善之处也并非没有。如部分官员、官方和半官方机构的官话、套话,急于表功和突出领导,五年过去,问题依然存在,通过媒体、网络,人们有目共睹;五年前人们遗憾直升机缺乏,应急快速救灾能力有“硬缺口”,如今五年过去,救灾直升机不论数量、质量,仍然是灾区和关心灾区者极大的遗憾。

今天,我们都是雅安人

雅安平安

穿婚纱直播的新娘、搬起百斤石板的母亲、站着抱父亲1小时的儿子、知恩报恩的汶川的哥、免费发矿泉水的小卖部老板、生于4月20的地震宝宝、不止是一个人的壹基金、还有那个美了整个雅安的微笑……今天,我们都是雅安人!

总书记乘出租车——假新闻泛滥的缩影

总书记打出租车

4月18日,大公报发布了《北京“的哥”:习近平总书记坐上了我的汽车》一文。北京市交通部门和该媒体都表示,确有此事,相关情况都是真实的。新华网却出面辟谣,表示这是一则虚假新闻。对总书记造假,是时下假新闻泛滥的一个缩影,假产业繁荣的一个象征。在媒介狂欢与辟谣之后,剩下的就是一个北京出租车司机的假想破灭。曾经,他以为那是真的,而且是他骄傲的来源。

我们8090后不会打排球

作为8090后,我们确实不会打排球也不爱打排球。时代不同,成长环境不同,娱乐方式也不尽相同。“女排精神”被视为是整个20世纪80年代中国社会奋斗激情的集中体现。因此,很多60、70年代的人怀有很深的女排情节。而与8090后而言,姚明留给世界的不只有篮球,他代表了一个时代的精神面貌,还有一代人对于青春的记忆。我们不会打排球,但我们不缺少我们这一代人的责任和担当!

高度警惕新式化学武器带来的威胁

chemical weapons

现在,大多数国家已经加入了《禁止化学武器公约》(CWC),承诺彻底并全面禁止化学武器。然而,在科学研究领域如神经科学和纳米技术取得的巨大成就,加之化学、生物学的日趋发展,却为化学战开启了一个潜在的新时代国际社会必须确保能应对新出现的挑战,防止化学武器的重生。禁止滥用的同时又不能妨碍科学技术的正常发展,要保持这样一个微妙的关系很难,但又必须去朝这个方向努力。

为什么读博“经常”是一种时间的浪费

为什么读博“经常”是一种时间的浪费

在读博士抱怨满腹早已不是什么新鲜事,现象背后的本质问题在于培养博士体系本身。而博士泛滥成灾供过于求,尽管博士学位的设置是为进入学术界而考虑,但是现在存在的问题是,授予博士学位的数量和现有的研究岗位数量差距拉大。博士供过于求,而很多企业领导又说他们找不到所需的高级技术人才。从一方面也表明博士们并没有学到企业所需的知识技能。一些人甚至把研究型博士的培养体系与庞氏骗局甚至是传销相较。

如何打造高中历史高效课堂

每节课都有一个核心的主题,教师在教学中一定要紧紧围绕主题来开展备课和讲课,有了核心的主题,一节课才有了灵魂,高效完成教学任务才有了可能。一节课能够设计2个左右有价值、与重难点相结合、符合学生认知能力的问题,供学生思考和讨论,将会很好地提升课堂的高效性。学生亲自参与和实践的效果要远远好于被动地听教师讲解灌输。应该更多地鼓励学生走上讲台来展示,而不是站在自己座位旁。只有把握住“生本”、“学本”四个字,才有可能实现真正的高效课堂。

高中历史必修二《近代中国经济结构的变动》观摩课听后感

近代中国经济结构的“变动”就体现在“旧”事物的衰落和“新”事物的崛起,一新一旧便是“变动”的体现。自然经济的逐渐解体是旧事物的衰落,民族资本主义便是新事物的崛起,而洋务运动可以说是新旧交替时期的过渡产物。在本节课过多阐述洋务运动的全部内容和民族资本主义的问题,不仅给学生的学习增加了困难,而且不利于学生构建起近代中国经济结构变动的清晰线索。围绕主题,围绕线索,敢于舍弃,才能够让新课程教学更加高效。

阿尔弗智德

Hi,我是阿尔弗智德(Japhia),曾就读于北京积水潭师专(BNUer),现为兰州某高中历史教师。2010年开始接触到独立博客,建立了这个属于自己的独立博客已经七年了。人只要在,博客便不倒!个人标签:微博控,杰迷,演唱会控,吃货,驴友,博物馆控,剑三党……