12月3日

高一年级第一次月考在本周举行。期中考试后,感觉学生普遍较浮躁,也不知道这次月考后班级名次、学生名次会不会发生大的变化。我心里没底。

12月5日

纪念一二九运动经典诵读比赛明天就要举行了。经过近一个月的排练,《赞美》节目与排练之初相比,进步非常大,学生们的朗诵让人觉得仿佛就进入了诗的意境。我们都满怀信心,认为这次一定能取得好的名次。

晚上很多班还在排练,我围观了两个班的节目,觉得也都很不错,表现形式丰富多彩,有情景剧、乐器伴奏等,也不知我们班的纯朗诵能否得到评委的青睐。心里不免有些忐忑。

12月6日

又是一年一二九。

比赛结果公布的那一刻,我们都沉默了。散场之后,看到年导哭了,演员哭了。我们都以为,一等奖或者二等奖应该没有什么悬念。在回教室的路上,我安慰了年导一番。

诗朗诵 赞美

在教室里,有不少学生还在收拾书包,已经是晚上7点半了,我说:“今晚的演出非常完美,给现场所有人带去了最原汁原味的朗诵。评委并非都是专业人士,可能有他们的欣赏角度,这都没关系,能够拿第四名三等奖我觉得已经完成了我们的目标。如果以后还有这样的演出,我们还会选择这样的表演形式,还会在朗诵本身上下功夫。我们不需要迎合不同评委的不同口味,因为我们有我们十班的style,我们要展现给他们的,就是与众不同的我们!”

教室里响起热烈的掌声。

12月7日

庆功会

今天下午的班会课,我拿着一大盒巧克力走进教室,说:“今天的班会就是一二九朗诵比赛的庆功会,我请大家吃巧克力!”全班一阵欢呼,在大家品尝巧克力的过程中,我用多媒体播放了 昨天比赛的两个节目的视频,大家又回味了昨天我们在舞台上精彩的表现。看到精彩处,大家都鼓掌欢呼,气氛相当热烈。我已经看过好几遍了,但再次和大家一起分享时,仍然禁不住感叹:太完美了!

看完视频后,我说了下面一番话。

“从比赛结果来看,可能有很多人会觉得很失落甚至失望,但第四名的确是个非常不错的成绩。获得前三名的节目都在表演形式上做了不少创新,给评委带来了耳目一新的感觉,也的确很有感染力。在表演形式重于朗诵能力的趋势下,《赞美》能够作为为数不多的几个单纯依靠朗诵功力而没有玩任何花样的节目,取得第四名的成绩,非常不易,说明评委还是比较客观公正地进行了评判,我们应该正确地看待。另外,对于对手,我们也应该投去赞许的目光,他们和我们一样,为节目的编排也付出了努力。

“从这次节目的排练过程来说,我有很多要感谢的同学。《赞美》这个节目,最大的功臣是年导。她的尽职尽责,令人钦佩。我觉得把这样一个任务交给她来完成,是我最明智的决定。为了节目能精益求精,她在近期重感冒下仍然坚持排练节目,她的认真、她的付出我们每个人都看在眼里,让我们把掌声献给她!感谢全体演员的努力,他们放弃了平时休息的时间,一遍遍地练习,有两次周末从中午放学一直练到下午三点多。正是他们的辛苦,换来了这个节目的大变样。这个节目有了雏形之后,他们曾在全班朗诵过一次,大家可以回想一下当时的情形,如果拿昨天在舞台上他们完美的表现与之前那次做对比,进步可以用“惊人”来形容。让我么你把掌声献给他们!感谢兰大辅导员王老师和她请来的两位兰大研究生,他们在导演和演出方面都有丰富的经验,他们为这个节目提出了很多宝贵的意见,也耐心帮演员提高朗诵水平,他们的无私奉献,让这个节目在短时间内就被打造成了精品。感谢童老师和江老师的友情加盟,让这个节目锦上添花!感谢全班同学对这个节目的支持,包括给这个节目很多建议的同学。另外还要感谢在演员筛选过程中被淘汰的同学,感谢他们的积极参与,但因为演员人数有限,不得不筛选一部分。这些同学能够以集体利益为重,即使最终没有入选,也没有怨言,依然支持这个节目。感谢张同学自始至终主动帮助节目制作背景音乐。让我们把掌声献给他们!

“《相信未来》这个节目,虽然策划已久,但真正排练只用了两天时间。在两天内完成了一个全班参与的节目,而且在台上顺利地演出,不能不说是一个奇迹。这和全班每位同学的认真参与都是密不可分的。在这里特别要感谢的是关导,昨天虽然她没有上台表演,但忙前忙后,在我们上台表演前,现场播放音乐的计算机出故障,幸好有她的帮助,才得以解决。其次要感谢两位领读。薛同学的朗诵水平,在短时间内突飞猛进。在上台前,她还找两位兰大辅导员,询问如何读得更好。郭同学在最后一天才被告知要领读,但他依然克服困难,圆满完成了任务。他们的辛苦努力,加上全班同学的大力支持和配合,让我们这个压轴节目演绎地非常成功。”

接下来我让大家畅所欲言,谈谈经过这次活动后的感受。不少学生分享了很多幕后感人的故事,集体的温暖在教室里流动。

我在最后说:“经过这次活动,我们应该有这两点感受。第一,只要集中注意力、全心全意做一件事,一定会有高效率,一定会出成绩;第二,团队力量绝不是简单的个人力量的相加,大家齐心协力,一定会爆发出不可思议的能量。《赞美》和《相信未来》的成功,都说明了这两点。在这里我提出两个目标,这两个目标都需要集体的力量才能完成。第一,在本学期结束前,至少拿一次流动红旗;第二,期末考试的班级名次力争第一!”学生齐声说:“好!”

一节班会,在充满振奋的话语中结束了。其实纪念一二九活动之所以动人,之所以难忘,并不在于获奖本身,而在于经历过这样的活动,大家更像是一家人了,我们开始创造属于十班的独家记忆。这也是我为什么坚持要让全班同学都参与《相信未来》朗诵的原因,结果并不重要,重要的是我们都站在了舞台上,我们都参与过。

学生写得话也很令人感动:“我们的努力我们自己明白,我们的辛苦只有我们知道,我们的汗水只为自己流,我们的泪水只为自己流,我们的快乐我们自己分享,我们的style我们自己跳!”“没有羡慕,没有嫉妒,更没有恨,我们也不想怎么样,只是每个人都很尽力的完成这次演讲比赛,靠实力说话,说实话,每个班都很震撼,不需要说三道四,我们班没有嫉妒,虽然是第三,但在十班每个人心中都是第一,钱老师说的对,别人有别人的江南style十班有十班style不会变,yoo,我爱十班!”

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