记“我心飞翔——成长心连心活动”

5月13日,由“成长心连心”义工团和兰州大学附属中学共同举办的“我心飞翔——成长心连心师生家长活动日”在兰州大学体育馆举行,本次活动以“感恩·信任·欣赏·沟通”为主题,兰大附中高二年级的学生、家长和教师和LP2卓越队成员共同参与了本次活动。

早上七点半,在充满动感的音乐声中,体育馆里全体义工和教师列队热烈欢迎学生和家长入场。为了让大家放下拘谨,更热情地融入到活动当中,主持人鼓励大家拿出七岁孩子的心态,随着音乐的节奏自由跳动,体育馆内的气氛一下子热闹起来。大家时而手牵手围成一个圈跳舞,时而列成纵队手搭在前面一个人肩膀上玩小火车。经过热身,家长、老师、学生、义工都暂时忘记了平时扮演的角色,都投入到精心组织的一个个游戏中,回归童心,与周围的人快乐、自由地交流。

成长心连心

第一个活动是找到和自己有相同兴趣的人。主持人邀请每个人在一张白纸上写下自己的9个兴趣爱好,然后去寻找和自己有共同爱好的人,并且请TA在自己写下的兴趣爱好旁签名,最先集齐所有兴趣爱好签名的人有奖励。活动开始后,现场立刻沸腾起来,大家四处奔走寻找签名,在这个过程中每个人都主动和陌生人交流,体会到了身边的人给予自己关注的温暖以及自己给予别人温暖的幸福,也更加放松地投入到了活动中。

接下来所有参与者被分成了20个团队,每个团队畅想自己的队名、队呼,并在台上进行展示。团队形成之后,围绕团队成员共同协作的活动也开始了。第二个活动是拼图游戏,每个团队拿到了9块拼图,但这9块拼图是不完整的,属于不同的图片,需要做的是先要确定本队要拼的图片,然后把不是本队的拼图拿去和其他团队交换从而得到一副完整的拼图。这个活动调动了团队每一个成员的积极性,队员们纷纷在馆内奔跑寻找拼图。很快大家发现,这个活动并不仅仅在考验团队内成员间的协作,还考验着团队之间的协作。当有两个团队在拼图过程中发现彼此寻找的拼图是同一张图片时,很快其中一个团队慷慨地把已寻找到的拼图给另一个团队,重新确立了新的图片。这一个细小的环节,让大家明白自己所处的是一个两百多人的大集体,要靠所有人的团结、智慧、协作才能完成。当每一个团队举起拼好的图片绕场一周展示时,每个人的脸上都洋溢着胜利的喜悦。

第三个游戏“呼啦圈”,队员们手牵手形成一个闭合的圆圈,在手拉手不能断开的情况下,一个呼啦圈要从第一个人手中一直传到最后一个人手中,难度可想而知,非常考验团队共同的智慧和协作配合的能力。但是学生、家长和老师同心协力,分享自己的经验,即使换了半径更小的呼啦圈,各团队也顺利完成了任务。在游戏结束后的个人分享环节,大家各抒己见,深刻体会到了团队协作的重要性。

上午的最后一个活动是“二人对话”。团队内学生与家长、教师与家长每两人组成一队,彼此握住对方的手,学生向家长或老师说出自己的心里话,包括家长对自己的不理解,同时家长和老师也把对孩子的期望或者对孩子的愧疚说出来。温情的场景在场馆内弥漫开来,在这个过程中每个人都让彼此懂得了倾诉和聆听。在最后集体分享的时候,许多学生走上主席台,向家长打开了心扉,诉说出了自己的心里话。当天正值母亲节,学生们也利用各种方式向母亲表达了深深的敬意和节日的祝福。

中午大家围成一圈席地而坐吃饭,期间讨论下一轮的节目表演。午饭后各团队开始紧锣密鼓地排演节目,在各位义工的帮助下,不到下午一点节目就都排出来了。所有团队被划分成两大区进行表演,并评选出了每个区的优秀节目,到另一个区表演。接下来是团队信任度的“风中劲草”活动。团队成员围成一个圆圈,一名成员站在圈中间,闭上眼睛。在保持身体直挺的姿势的前提下,选择一任意方向让自己的身体倒下去。其他圈上的成员则成弓步状态并随时准备接应去保护圈中将要倒下的活动者,并负责立刻将其扶稳扶正人而不能使其摔倒。当团队成员围成一个安全的、充满力量的圆圈后,每个人在倒之前要经历的放下戒备、放下担心、把自己的安危交给这个团队的心理挣扎过程,将是我们缺失许久的安全需要被满足的最有意义的一段心理路程,接下来就是充分享受身体在这个安全圈里美好的飘逸感。

团队信任度活动结束后,又进行了过障碍的活动。由孩子牵着家长、义工牵着老师盲行,盲行中障碍物有高有低,要踩高,也要爬过去,整个过程中会场一直很安静。当父母把自己的生命安危交给孩子们顺利度过那一段黑暗,当孩子们被给予机会担负起责任,亲子之间的无声交流在那一刻积淀了太多的温暖感受和心理成长。

漫长的无声活动之后,每一位参与者都积蓄了太多想法和感触要分享,“愿景图”活动邀请每一位参与者在一条白色横幅上画出自己的体悟,经历了一天的参与、分享、体会,大家都有画不完写不完的东西,在主持人叫停之后五分钟大家才不舍地放下画笔,站到外圈,欣赏起这幅巨长的充满意义的图画。当这幅承载了梦想、沟通、感动的图被四双手托起交给兰大附中领导时,感动、感恩神圣地流淌在每个人心间。

本次活动临近尾声,主持人给大家讲述了一个有关蓝丝带的故事,感染了在场的每一个人。大家纷纷为身边的父母、老师、义工系上表示感恩的蓝丝带。感谢父母,这一对全天下对你最好的人给了你生命;感谢老师,他们的约束是为了让没一个孩子飞得更高;感谢活动的组织者,让我们的心灵接受了一次彻底的洗礼。未来,我们会手拉手,心连心,相亲相爱一家亲。

“成长心连心”公益活动进行了一整天,每一个参与者在活动中都学习如何进行沟通、互相信任、相互欣赏。一位家长说,平时工作很忙,有空也只知道问问孩子的学习,其他根本没功夫去问,这样的活动让他深深知道原来自己跟孩子相处的时间这么少。像这样的家长还有很多,在游戏之余,他们开始冷静地反思,是不是当初对孩子的关爱太少,自己都不了解自己的孩子,又怎么能够明白孩子的心思呢。在活动中,有这么多陌生人能相互袒露心扉、互相给予真诚的鼓励与支持,久违的感动。

据了解,“成长心连心”是由志愿者组成并实施的,所有物资、款项都由社会各界人士捐赠。旨在促进家长、老师及学生三者之间建立互相尊重、信任、平等、彼此欣赏和合作的良好关系。该活动由美国斯坦福大学开创,是一种体验式学习方式,通过身临其境地用心参与,用心去体会自己和身边的人,从而获得真正的收获。

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